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ROCHA, Rogério Gomes da. Reflexões sobre o ensino de engenharia o caso particular da Universidade Federal Fluminense. 64p. Dissertação (Pós-graduação em Engenharia Civil) - Escola de Engenharia, Universidade Federal Fluminense,Niterói, 1998.
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Resumo

O presente trabalho aborda a linha de pesquisa em Gestão e Qualidade do Curso de Mestrado em Engenharia Civil da Universidade Federal Fluminense, entitulando-se Reflexões sobre o Ensino de Engenharia O Caso Particular da Universidade Federal Fluminense. A razão da escolha do tema prende-se ao fato de que a qualidade do ensino superior vem sendo questionada sistematicamente, sendo que o Governo Federal passou a adotar a avaliação dos cursos através de testes aos formandos e outros critérios que nem sempre se enquadram no universo dos cursos superiores. Este trabalho baseou-se numa pesquisa junto a alunos, professores e profissionais da área de engenharia. Cabe ressaltar, como será, visto no conteúdo, que não se procurou criar critérios de avaliação da qualidade do ensino de Engenharia, mas mostrar e salientar aspectos. que devem ser observados na elaboração de currículos escolares, utilização de laboratórios e critérios para contratação do corpo docente. 0 resultado mostra que o objetivo primordial deve ser a capacitação do futuro engenheiro, que deve, estar apto a ingressar imediatamente no mercado de trabalho.
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