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TAVARES, M. D.; CLÍMACO, R. S. C. Análise do conforto sonoro em escolas do Distrito Federal. In: ENCONTRO LATINO AMERICANO DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 2., ENCONTRO NACIONAL DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 5., 1999, Fortaleza. Anais... Fortaleza: ANTAC, 1999.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 1 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 17
Índice h: 1  
Co-autores: 29

Resumo

A pesquisa pretende mostrar os aspectos recorrentes em que os projetistas têm comprometido o desempenho de edifícios escolares quanto ao ambiente sonoro. Deixando-se de proporcionar conforto e deleite aos seus ocupantes, os sons gerados interna e externamente aos edifícios tem sido causadores de prejuízos ao trabalho e à saúde dos ocupantes pelo desempenho inadequado dos edifícios quanto ao controle de ruídos e à acústica dos ambientes. Na análise de edifícios escolares de Brasília busca-se investigar a falta de equacionamento destas questões e/ou o equacionamento equivocado das mesmas, na definição do partido arquitetônico e nas especificações construtivas, que resultaram neste comprometimento.

Abstract

This work intention is to present some aspects of inadequate design which compromise the acoustical performance of academic space in schools. Instead of comfort and delight to users, the intruding sounds, whether from internal or external sources, have disturbed their performing at work and even their health because of the inadequate noise control and acoustical quality of the environment. This analisys of school buildings, in Brasília, intend to investigate the less attention given to those matters and the wrong design proposals at the definition of an architectural design and the constructional details which results into acoustical problems in the learning environment.
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