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MINOZZI, Celso Lomonte. Uma experiência interdisciplinar entre psicologia e arquitetura. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL PSICOLOGIA E PROJETO DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 2000, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: UFRN, 2000. p. 163 - 169.
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Número de Trabalhos: 2 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
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Resumo

O autor realiza, neste texto, reflexões a partir de exercício composto da expressão gráfica a partir de um estímulo sonoro, realizado com alunos de graduação em Arquitetura. que, tendo como base o comportamento como área limite entre o ser humano e sua ação ambiental procurou-se estabelecer pontos de relação entre Psicologia e Arquitetura. O exercício teve como objetivo definir pontos fundamentais de aferição de algumas características na expressão gráfica e possível relação com conceitos como comportamento, tempo, espaço, ambiente e situação do indivíduo, seleção e classificação de estímulos e forma de representá-los. Se o desenho for compreendido, inicialmente, pela expressão gráfica como forma de mapa que determina percepção e apropriação do meio, é possível identificar formas de pensar e estruturar tempo e espaço, formas de repetição ou alteração das estruturas de representação pela maneira de mapear o campo - folha de papel - através de pontos, linhas e planos desenhados. Uma idéia de contemporaneidade está vinculada ao fato do objeto não possuir um apriori e se constituir como fase de um processo de desenvolvimento que apenas passa pelo objeto criado. A estrutura de pensamento temporal deve demonstrar esta desvinculação do sujeito em relação ao objeto o que permite uma condição de liberdade de relação e crítica quanto ao processo formativo do espaço buscando uma nova forma de alinhavar as relações espaço-temporais como entidades pluridimensionais.

Abstract

The author, in this text, show through the sonoric stimulation, grafic expressions realized by Architecture graduation´s students. This expressions are supported for idea of behavior is the limit between the person and your environmental action. In this scopo intended relation between Psychology and Architecture. The exercise object to define points of checking caracteristcs in these grafic expression and the relation with concept like behavior, space, time, environmental person´s condition, chose and classification of stimulation and kind of representation linked with the kind of apropriation of stimulation. In present day is possible to think the object doesn´t have apriori, but it is a part of process of development of construction . The structure of temporal thinking has to show the dissociation person-object. This point of view conced a free possibility of compreention of formation process of relation space-time.
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