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ALMEIDA, I. A. C.; LOPES, R. F. P.; DA SILVA, E. B. O origami como material exploratório para o ensino e a aprendizagem da geometria. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO, 14., INTERNATIONAL CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN, 3., 2000, Ouro Preto. Anais... Ouro Preto: ABEG, 2000.
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Número de Trabalhos: 1 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: Nenhuma citação encontrada
Índice h: Indice h não calculado  
Co-autores: Nenhum co-autor encontrado

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Resumo

Este trabalho é voltado para a aplicação de dobraduras de papel no ensino de geometria para o nível fundamental. Tem como objetivo apresentar proposta de utilização de material concreto confeccionado através de dobraduras de papéis na construção de polígonos e na demonstração de fórmulas e relações matemáticas. Alguns dos pontos desenvolvidos foram aplicados em duas escolas públicas, tendo despertado o interesse dos alunos comprovado pelos questionamentos levantados por eles no sentido de entender as justificativas geométricas subjacentes às dobras que ocasionavam a construção dos modelos.

Abstract

The present work deals with the use of paper folding in teaching elementary geometry. The object is to use material made from paper folding to polygons constructions, demonstrate formulas and mathematical relations. Some of the material was used in two public schools and awoke considerable interest as shown by the pupils questions in attempting to understand the geometric principles used in the model construction.
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