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DA Silva, A. B. A. et al. Da representação a modelagem: um marco conceitual para guiar o processo de avaliação do curso de especialização em desenho : "dos traçados convencionais a computação gráfica", DTGC, IFM, UFPEL, RS, Brasil. In: CONGRESSO ÍBERO-AMERICANO DE GRÁFICA DIGITAL, 4., 2000, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: UFRJ, 2000.
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Resumo

Este trabalho busca estruturar uma referência conceitual e técnica para guiar o desenvolvimento do "Curso de Especialização em Desenho: dos traçados convencionais à computação" (Departamento de Desenho Técnico e Gráfica Computacional, Instituto de Física e Matemática da Universidade Federal de Pelotas), no que se refere ao processo de apropriação da tecnologia informática como ferramenta para a resolução de problemas de expressão gráfica. Este referencial deve, além de permitir avaliar o estágio de desenvolvimento do Curso, orientar o investimento de recursos tanto para a qualificação docente, quanto para a estruturação física. O estudo se refere exclusivamente aos processos de resolução de problemas que envolvem o uso das técnicas de Modelagem Geométrica e Visual, próprias da Informática Gráfica.

Abstract

This work intends to structure a conceptual and technical referential to guide the development of the "Post-Graduate Drawing Course - from traditional tracing to computer graphics"(DTGC-IFM,UFPel, RS, Brasil), related to the process of using the computer technology for problem-solving in graphics representation. The referential intends to evaluate the level of development, and also orientate the investiments with qualification of the staff , hardware and software. This study refers only to the process of solving problems using computer graphics techniques for Geometric and Visual Modeling.
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