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Spitz, Rejane; Pup, Claudio Del. Auto-retratos com interferências: uma experiência de intercâmbio artístico e enriquecimento acadêmico. In: CONGRESSO ÍBERO-AMERICANO DE GRÁFICA DIGITAL, 4., 2000, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: UFRJ, 2000.
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Resumo

Durante a SIGRADI'99, foram formados “grupos de interesse” em áreas específicas, dentre eles o “Grupo de Artes” - constituído por profissionais interessados em desenvolver pesquisas acadêmicas nas áreas de Artes DESIGN Como resultado dessa interação, a PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil) e o IENBA (Instituto Escuela Nacional de Belas Artes, Montevideo, Uruguai), apoiados pelo SECIU (Universidad de la Republica, Montevideo, Uruguai), aceitaram o desafio de desenvolver uma primeira experiência piloto, envolvendo docentes e alunos de Computação Gráfica dessas instituições. Por meio da Internet, foi desenvolvido um exercício de cunho colaborativo, que resultou na criação de trabalhos poéticos, metafóricos e lúdicos, de muita qualidade. Tanto em termos educacionais quanto sociais tal experiência foi considerada muito bem sucedida, o que gerou sua expansão e aprofundamento durante o ano em curso, através da adesão de mais educadores e alunos, no Brasil, Uruguai e Estados Unidos, e no desenvolvimento do exercício colaborativo “Corpo Estranho”.

Abstract

During the SIGRADI '99 conference, different "groups of interest" were formed, in specific areas, including "Group of Arts', formed by professionals interested in exchanging experiences and developing academic research in areas of Art DESIGN As a result of that interaction, the PUC-Rio (Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro) and the IENBA (Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes, Montevideo, Uruguay), supported by the SECIU (Universidad de la Repÿblica, Montevideo, Uruguay), took the challenge of developing a first pilot experience, involving teachers and pupils from the Computación Gráfica (Graphic computing) area, of those institutions. By means of the Internet, a collaborative, artistic project was developed, leading to the creation of poetic, metaphoric, and in some cases, playful pieces of work. In terms of its educational goals - as well as in terms of its social achievements - this experience was considered very effective, which led to its expansion and deepening, during the current year: more educators and students in Brazil, Uruguay and United States have joined the group, for the development of the collaborative work "Exquisite Corpse".
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