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ALVAREZ, Ana Cristina Alves. Procedimentos para análise e avaliação da iluminação em ambientes escolares. In: ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 6., 1995, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: ANTAC, 1995. p. 587-592.
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Resumo

O objetivo deste trabalho constitui-se na sugestão de procedimentos que viabilizem a análise e avaliação qualitativas da iluminação em ambientes escolares. A metodologia de pesquisa desenvolveu-se basicamente em dois estágios: a conceituação a partir do levantamento bibliográfico e a sistematização dos procedimentos. A iluminação é um elemento fundamental para o funcionamento da arquitetura escolar e está sujeita a degradação. Portanto, faz-se relevante uma avaliação pós-ocupacional destes edifícios, a fim de que seja verificado o estado em que se encontram seus sistemas de iluminação natural e artificial.
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