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ANDRADE, Leandro Marino Vieira. Fazer e compreender a cidade : uma abordagem construtivista das teorias urbanas. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL PSICOLOGIA E PROJETO DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 2000, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: UFRN, 2000. p. 203 - 213.
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Dados do autor na base InfoHab:
Número de Trabalhos: 2 (Nenhum com arquivo PDF disponível)
Citações: 2
Índice h: 1  
Co-autores: 4

Resumo

O trabalho objetiva relatar sumariamente a experiência de aprendizagem em teorias urbanas, desenvolvida desde 1996, pelo autor juntamente com o sociólogo Eber Pires Marzulo e a arquiteta Moema Castro Debiagi, na disciplina Teorias sobre o Espaço Urbano, do Curso de Graduação em Arquitetura da UFRGS. Trata-se da construção simulada - através do trabalho cooperativo do grupo de estudantes - de uma cidade, organizada desde a narrativa de Érico Veríssimo em O tempo e o vento, sobre a fundação do povoado de Santa Fé.São objetivos desta experiência i) coordenar a representação de diferentes etapas e elementos configuradores do espaço urbano; ii) simular fatos sociais e espaciais a partir da interação de agentes do desenvolvimento urbano, desde "papéis" adotados pelos estudantes, individualmente ou em grupos; iii) construir objetivos de desenvolvimento urbano, a partir da interação dos distintos agentes, e; iv) interpretar os resultados à luz de diferentes teorias urbanas. Como marco teórico, o trabalho sustenta-se em fundamentos da psicologia cognitiva (em especial, desde a abordagem epistemológica construtivista, iniciada por Piaget), vis-à-vis as noções de auto-organização (Prigogine, Atlan, entre outros), autopoiese (Maturana, Varela) e ecologia cognitiva (Lévy).

Abstract

This work aims to tell the learning experience in urban theories, developed since 1996, by the author together with sociologist Eber Pires Marzulo and architect Moema Castro Debiagi, in the discipline Theories on the Urban Space, of the Course of Architecture Degree of UFRGS. It is the simulate construction - through the cooperative work of the students' group - of a city, organized from Érico Veríssimo's narrative in O tempo e o vento, about the foundation of Santa Fé town. The experience objectifies i) to coordinate the representation of different stages and organizing elements of the urban space; ii) to simulate social and space facts starting from the agents' of the urban development interaction, from " characters " adopted by the students, individually or in groups; iii) to build goals for urban development, starting from the different agents' interaction, and; iv) to interpret the results to the light of different urban theories. As theoretical mark, the work is sustained in foundations of the cognitive psychology (especially, from the genetic epistemology approach, begun by Piaget), vis-à-vis the self-organization notions (Prigogine, Atlan, among other), autopoiesis (Maturana, Varela) and cognitive ecology (Lévy).
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